• WYDARZENIA

  • WYDARZENIA

            • 22.04.2026 r. MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ ZIEMI

            • 22 kwietnia, w Dniu Ziemi, społeczność naszej szkoły  po raz kolejny udowodniła,  że troska o środowisko to nie tylko hasło, ale realne działanie. Tegoroczna akcja odbyła się pod motywem przewodnim „Zainwestuj w naszą planetę”, zachęcającym do odpowiedzialności i wspólnej pracy na rzecz czystego otoczenia. Aby sprzątanie było jak najbardziej efektywne, uczestnicy zostali podzieleni na rejony obejmujące różne części naszej miejscowości. Każda grupa otrzymała rękawice, worki oraz wskazówki dotyczące bezpieczeństwa. Dzięki temu udało się objąć działaniami zarówno okolice szkoły, jak i pobocza dróg, tereny zielone oraz miejsca szczególnie narażone na zaśmiecanie. Zebrano wiele worków odpadów -  od drobnych śmieci po większe, porzucone przedmioty. Dzięki wspólnemu wysiłkowi nasza okolica stała się czystsza, a uczestnicy mogli zobaczyć, jak duży wpływ mają nawet drobne działania. Dzień Ziemi to nie tylko jednorazowa akcja, ale przypomnienie, że każdy z nas ma wpływ na stan środowiska. Sprzątanie to pierwszy krok, ale równie ważne jest codzienne dbanie o planetę: segregowanie odpadów, oszczędzanie wody i energii czy unikanie jednorazowych produktów. Serdecznie dziękuję wszystkim, którzy włączyli się w tegoroczną akcję. Wasza obecność i zaangażowanie pokazują, że wspólnie możemy naprawdę wiele. Inwestując w naszą planetę, inwestujemy w przyszłość - swoją i kolejnych pokoleń.

              Anna Tchorzewska- Szymków

              24

            • Projekt STEAM „Kosmos” w grupie Krasnale

            • Realizując projekt STEAM pod hasłem „Kosmos” maluszki z 3-4 latków wyruszyły w niezwykłą podróż w przestrzeń kosmiczną, Dzieci z ogromnym zainteresowaniem poznawały tajemnice planet, gwiazd i galaktyk, rozwijając swoją ciekawość świata poprzez naukę, zabawę i twórcze działania. Wielką atrakcją dla dzieci było oglądanie filmu o Kosmosie w okularach 3D. Film stał się inspiracją do wielu kolejnych aktywności i rozmów o planetach, rakietach oraz życiu w Kosmosie. W ramach projektu dzieci uczestniczyły w eksperymentach „Galaktyka”, „Kosmos w słoiku” oraz w zabawach badawczych pokazujących, jak powstaje dzień i noc, skąd się biorą pory roku, czy też wyścigi balonowych rakiet. Nie zabrakło także aktywności matematycznych związanych z tematyką kosmiczną – przedszkolaki przeliczały planety, układały rytmy, programowały robota edukacyjnego „Zosia” i wykonywały zadania rozwijające logiczne myślenie. Rozwijały również swoją kreatywność podczas zajęć plastycznych, muzycznych czy tez konstrukcyjnych (tworzenie z klocków łazika). Realizacja projektu była dla dzieci nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do rozwijania wyobraźni, kreatywności, współpracy oraz zainteresowań naukowych. To był czas pełen odkryć, emocji i fascynujących doświadczeń!

              Joanna Sienkiewicz

               

              10

            • Kreatywna matematyka

            • Kolejne miesiące od grudnia do marca,, podczas których odbywały się zajęcia w ramach projektu "Kreatywna matematyka”, obejmowały działania, które pokazały, że matematyka nie musi być schematyczna ani nudna- może być twórcza, angażująca i bliska codziennemu życiu. Ich głównym założeniem było rozwijanie myślenia logicznego, wyobraźni oraz umiejętności rozwiązywania poprzez nietypowe metody pracy. Podczas zajęć dzieci często pracowały w grupach, co sprzyja rozwijaniu umiejętności współpracy i komunikacji. W projekcie wykorzystuje się także elementy zabawy (np. lepienie bałwana) i eksperymentu. Dzieci mogą budować modele geometryczne utrwalając znajomość figur geometrycznych a nawet łączyć matematykę ze sztuką np.: poprzez rysowanie mozaik, symetrii czy fraktali. Dzięki temu uczą się, że matematyka jest obecna w wielu dziedzinach życia a nawet przyrodzie. Takie działania obejmowały np. zajęcia pt.: „matematyczne eksperymenty”, czy „ zimowa geometria. Zajęcia miały charakter praktyczny – dzieci rozwiązywały problemy związane z codziennymi sytuacjami, uczyły się planowania, szacowania i podejmowania decyzji np. podczas „ matematycznych układanek” czy „ sensorycznej matematyki”. Dzieci uwielbiają wszelkie zajęcia rozwijające ciekawość poznawczą, i wszystkie działania które mogą podejmować samodzielnie. Największą fascynację widać u nich zdecydowanie podczas eksperymentowania.

               

                                                                                                                                            Katarzyna Jaroszyńska

            • Światowy Dzień Toalet - nauka czynności higienicznych w ramach programu "Czyściochowe przedszkole"

            • W ramach obchodów Światowego Dnia Toalet dzieci z grupy „Krasnale” brały udział w zajęciach edukacyjnych, dotyczących prawidłowego korzystania z toalety. Na początku przedszkolaki obejrzały krótki film edukacyjny, który w przystępny i ciekawy sposób wprowadził je w temat higieny i codziennych nawyków. Podczas zajęć dzieci uczyły się kolejnych kroków właściwego korzystania z toalety – jak poprawnie używać papieru toaletowego, dlaczego należy spłukiwać wodę po skorzystaniu z toalety oraz jak ważne jest zamykanie deski sedesowej. Szczególną uwagę poświęcono także dokładnemu myciu rąk jako kluczowemu elementowi dbania o zdrowie. Aby utrwalić zdobyte umiejętności, wykorzystano kreatywną pomoc dydaktyczną w postaci „balonowej pupy”, dzięki której dzieci mogły w praktyczny i zabawny sposób ćwiczyć prawidłowe wycieranie. Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze, a przedszkolaki chętnie angażowały się w proponowane aktywności, zdobywając cenną wiedzę i umiejętności na przyszłość.

              8

            • Nauka czynności higienicznych w Krasnalach.

            • Grupa „Krasnale” w ramach programu „Czyściochowe przedszkole” obchodziła Dzień Bez Gluta. Dzieci obejrzały film o śwince Zakatarzynce, dzięki której dowiedziały się, jak ważna jest higiena nosa i dbanie o zdrowie. Następnie uczestniczyły w ćwiczeniach oddechowych – uczyły się prawidłowo dmuchać przez nos wykorzystując paski bibuły, pomponiki oraz piórka. Kolejnym etapem było nauka prawidłowego wycierania nosa – najpierw dzieci ćwiczyły na maskotkach, a następnie próbowały to robić samodzielnie. Nie zabrakło również zabawy ruchowej do piosenki „Psikam sobie do chusteczki” Belmuzy, która sprawiła dzieciom wiele radości. Wszystkie zabawy przebiegały radosnej atmosferze, a dzieci zdobyły cenną wiedzę i umiejętności dotyczące higieny.

              5

            • Dbamy o zęby- realizacja programu edukacyjnego w Krasnalach.

            • W ramach realizacji projektu „ Czyściochowe Przedszkole” dzieci z grupy „Krasnale” uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych poświęconych higienie i zdrowiu jamy ustnej. Na początku przedszkolaki obejrzały bajki edukacyjne z Higienkiem w roli głównej, które w ciekawy i przystępny sposób wprowadziły dzieci w temat dbania o zęby. Następnie wspólnie poszukiwały odpowiedzi na pytanie: „Do czego służą zęby?”. Podczas rozmowy dzieci ustaliły, że zęby są potrzebne do gryzienia i rozdrabniania pokarmów, pomagają w prawidłowym mówieniu oraz wpływają na piękny uśmiech. Dzieci z dużym zainteresowaniem oglądały swoje ząbki w lusterkach, liczyły je i porównywały. Kolejnym etapem zajęć było poznanie przyborów służących do higieny jamy ustnej, takich jak: szczoteczka do zębów, pasta, nić dentystyczna czy czyścik do języka. Podczas części praktycznej przedszkolaki uczyły się na modelu, jak prawidłowo szczotkować zęby oraz używać nici dentystycznej. Następnie samodzielnie ćwiczyły dokładne mycie zębów w łazience. Były to bardzo ciekawe i wartościowe zajęcia, które dzieci z pewnością zapamiętają na długo. Ich celem było kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych oraz zwiększenie świadomości dzieci na temat dbania o zdrowie jamy ustnej.

              8

            • Jak dbać o higienę rąk?

            • W ramach realizacji programu edukacyjnego "Czyściochowe przedszkole" najmłodsza grupa przedszkolna uczestniczyła w różnorodnych zajęciach edukacyjnych poświęconych higienie dłoni. Celem spotkania było uświadomienie najmłodszym, jak ważna jest codzienna dbałość o czystość rąk dla zdrowia i dobrego samopoczucia. Podczas zajęć przedszkolaki poznały różne rodzaje mydła oraz dowiedziały się, jak prawidłowo dbać o higienę rąk – dlaczego należy je regularnie myć, czyścić paznokcie oraz je obcinać. Dzieci zapoznały się także z kolejnymi etapami dokładnego mycia rąk, utrwalając właściwe nawyki poprzez praktyczne ćwiczenia. Dużym zainteresowaniem cieszyły się doświadczenia pokazujące, jak mydło pomaga zwalczać bakterie. Przedszkolaki obserwowały eksperyment z wodą i pieprzem oraz doświadczenie z mlekiem, barwnikami i płynem do naczyń, które w ciekawy i obrazowy sposób wyjaśniły działanie środków myjących. W trakcie zajęć dzieci uczyły się również, jak prawidłowo obcinać paznokcie, a zdobytą wiedzę utrwaliły poprzez działanie praktyczne. Wykonały też pracę plastyczną związaną z tematyką dbania o higienę rąk. Zajęcia były nie tylko pouczające, ale także pełne radości i zaangażowania ze strony dzieci.

            • „Gucio w krainie uczuć”

            • Projekt „Gucio w krainie uczuć” jest regularnie realizowany przy aktywnej współpracy z rodzicami, którzy włączyli się w działania czytelnicze i wspierają dzieci w poznawaniu świata emocji. W ramach projektu dzieci wysłuchały opowiadań czytanych przez mamy pt. „Gucio uczy się dzielić” oraz „Gucio uczy się przegrywać”. Historie stały się inspiracją do rozmów o emocjach, zasadach współpracy, radzeniu sobie z trudnościami oraz właściwym zachowaniu w codziennych sytuacjach.

              Po wysłuchaniu opowiadań dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami i refleksjami. Następnie wykonały prace plastyczne związane z bohaterem opowiadań, rozwijając swoją kreatywność i zdolności manualne. Dużym zaangażowaniem wykazały się również podczas wyklejania puzzli z wizerunkiem Gucia oraz liter tworzących napis „Gucio ”.

              Realizacja projektu dostarcza dzieciom wielu pozytywnych emocji, rozwija umiejętność rozpoznawania i nazywania uczuć, a także wzmacnia współpracę między przedszkolem a rodzicami.

              Katarzyna Jaroszyńska

              8

            • Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci

            • DRODZY UCZNIOWIE I RODZICE!

              Nasza szkoła przystąpiła po raz kolejny do projektu ekologicznego „WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”. Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej Dzieci i Młodzieży oraz edukacja w zakresie właściwego gospodarowania odpadami. W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny nasza szkoła otrzyma bon, który wykorzystamy na nagrody rzeczowe w postaci materiałów biurowych.

               

              WYSTARCZY MOBILIZACJA DO DZIAŁANIA, PORZĄDKI DOMOWE I CHĘCI! MAMY NADZIEJĘ, ŻE PRZYŁĄCZYCIE SIĘ DO ZBIÓRKI I POMOŻECIE NAM ZEBRAĆ JAK NAJWIĘCEJ!

              Termin zbiórki: 20.04-22.05.2026 r

              Miejsce zbiórki: szkolny ogródek

              NA  ZBIÓRKĘ  MOŻNA  ODDAWAĆ  WYŁĄCZNIE  SPRZĘTY  KOMPLETNE  CZYLI  TAKIE, KTÓRE ZAWIERAJĄ ELEKTRONIKĘ. BRAK KABLA TO NADAL KOMPLETNY SPRZĘT!

               

              NIE MOŻNA ODDAWAĆ ŚWIETLÓWEK, LAMP, BATERII ORAZ TONERÓW!

               

              1.SPRZĘT DZIAŁAJĄCY NA ZASADZIE WYMIANY TEMPERATURY:

              • CHŁODZIARKI;
              • ZAMRAŻARKI;
              • SPRZĘT AUTOMATYCZNIE WYDAJĄCY PRODUKTY CHŁODZONE;
              • SPRZĘT KLIMATYZACYJNY;
              • SPRZĘT DO OSUSZANIA;
              • POMPY CIEPŁA;
              • GRZEJNIKI ZAWIERAJĄCE OLEJ I INNY SPRZĘT DZIAŁAJĄCY NA ZASADZIE WYMIANY TEMPERATURY STOSUJĄCY DO CELÓW WYMIANY TEMPERATURY PŁYNY INNE NIŻ WODA.

               

              2.EKRANY, MONITORY I SPRZĘT ZAWIERAJĄCY EKRANY O POWIERZCHNI WIĘKSZEJ NIŻ 100 CM²:

              • EKRANY;
              • ODBIORNIKI TELEWIZYJNE;
              • CYFROWE RAMKI LCD DO ZDJĘĆ;
              • MONITORY;
              • LAPTOPY;
              • NOTEBOOKI.

              3.SPRZĘT WIELKOGABARYTOWY, KTÓREGO KTÓRYKOLWIEK Z ZEWNĘTRZNYCH WYMIARÓW PRZEKRACZA 50 CM:

              • PRALKI;
              • SUSZARKI DO ODZIEŻY;
              • ZMYWARKI;
              • KUCHENKI;
              • PIEKARNIKI ELEKTRYCZNE;
              • ELEKTRYCZNE PŁYTY GRZEJNE,
              • SPRZĘT DO ODTWARZANIA DŹWIĘKU LUB OBRAZU;
              • SPRZĘT MUZYCZNY, Z WYJĄTKIEM ORGANÓW PISZCZAŁKOWYCH ZAINSTALOWANYCH W KOŚCIOŁACH;
              • URZĄDZENIA UŻYWANE DO DZIANIA I TKANIA;
              • KOMPUTERY WIELKOGABARYTOWE - MAINFRAME;
              • DRUKARKI  WIELKOGABARYTOWE;
              • SPRZĘT KOPIUJĄCY, WIELKOGABARYTOWE AUTOMATY URUCHAMIANE MONETĄ;
              • WIELKOGABARYTOWE WYROBY MEDYCZNE;
              • WIELKOGABARYTOWE PRZYRZĄDY DO MONITOROWANIA I KONTROLI;
              • WIELKOGABARYTOWE URZĄDZENIA AUTOMATYCZNIE WYDAJĄCE PRODUKTY I PIENIĄDZE.

              4.SPRZĘT MAŁOGABARYTOWY, KTÓREGO ŻADEN Z ZEWNĘTRZNYCH WYMIARÓW NIE PRZEKRACZA 50 CM:

              • ODKURZACZE;
              • ZAMIATACZE DO DYWANÓW;
              • URZĄDZENIA DO SZYCIA;
              • KUCHENKI MIKROFALOWE;
              • SPRZĘT WENTYLUJĄCY;
              • ŻELAZKA;
              • TOSTERY;
              • NOŻE ELEKTRYCZNE;
              • CZAJNIKI ELEKTRYCZNE;
              • ZEGARY I ZEGARKI;
              • GOLARKI ELEKTRYCZNE;
              • WAGI;
              • URZĄDZENIA DO PIELĘGNACJI WŁOSÓW I CIAŁA;
              • KALKULATORY;
              • ODBIORNIKI RADIOWE;
              • KAMERY WIDEO;
              • SPRZĘT WIDEO;
              • SPRZĘT  HI-FI;
              • INSTRUMENTY MUZYCZNE;
              • SPRZĘT DO ODTWARZANIA DŹWIĘKU LUB OBRAZU;
              • ELEKTRYCZNE LUB ELEKTRONICZNE ZABAWKI;
              • SPRZĘT SPORTOWY;
              • KOMPUTERY ROWEROWE, DO NURKOWANIA, BIEGANIA, WIOSŁOWANIA ITD.;
              • CZUJNIKI DYMU;
              • REGULATORY CIEPŁA;
              • TERMOSTATY;
              • MAŁOGABARYTOWE NARZĘDZIA ELEKTRYCZNE I ELEKTRONICZNE;
              • MAŁOGABARYTOWE WYROBY MEDYCZNE;
              • MAŁOGABARYTOWE PRZYRZĄDY DO MONITOROWANIA I KONTROLI;
              • MAŁOGABARYTOWE URZĄDZENIA AUTOMATYCZNIE WYDAJĄCE PRODUKTY.

               

              5.MAŁOGABARYTOWY SPRZĘT INFORMATYCZNY I TELEKOMUNIKACYJNY, KTÓREGO ŻADEN Z ZEWNĘTRZNYCH WYMIARÓW NIE PRZEKRACZA 50 CM:

              • TELEFONY KOMÓRKOWE;
              • GPS;
              • KALKULATORY KIESZONKOWE;
              • ROUTERY;
              • KOMPUTERY OSOBISTE;
              • DRUKARKI;
              • TELEFONY.

              Szkolny koordynator: Anna Tchorzewska-Szymków

            • 22.04.2026 r. Pokaz eko-mody w oddziale przedszkolnym.

            • 22 kwietnia - z okazji Dnia Ziemi, w naszym oddziale przedszkolnym odbył się wyjątkowy pokaz eko -mody. Dzieci miały okazję zaprezentować stroje wykonane z materiałów przeznaczonych do recyklingu, takich jak papier, plastikowe butelki, gazety czy folie. Wydarzenie miało uroczysty charakter – mali modele i modelki z dumą przechadzali się po czerwonym dywanie, prezentując swoje kreatywne i pomysłowe stylizacje. Każdy strój był niepowtarzalny i pokazywał, jak w ciekawy sposób można wykorzystać odpady, dbając jednocześnie o środowisko. Pokaz eko - mody dostarczył wszystkim wielu radości, a także był doskonałą okazją do rozmów o ochronie przyrody i znaczeniu recyklingu. Dzieci wykazały się ogromnym zaangażowaniem, a wydarzenie na długo pozostanie w naszej pamięci. Serdeczne podziękowania kierujemy do rodziców za przygotowanie tak kreatywnych strojów. Dzięki Państwa wsparciu i pomysłowości pokaz był wyjątkowy i pełen inspiracji.     

                                               Joanna Sienkiewicz, Katarzyna Jaroszyńska, Kornelia Walmińska

              5

            • 10.04.2026 r. Wycieczka do Olsztyna

            • Uczniowie klas 4–7 wzięli udział w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do Olsztyna, która dostarczyła im wielu wrażeń i cennych doświadczeń.

              Pierwszym punktem programu była wizyta w teatrze, gdzie uczniowie obejrzeli spektakl pt. „80 dni dookoła świata”. Barwna scenografia, ciekawa gra aktorska oraz pełna przygód fabuła sprawiły, że wszyscy z dużym zainteresowaniem śledzili losy głównego bohatera. Przedstawienie nie tylko dostarczyło rozrywki, ale także pobudziło wyobraźnię i zachęciło do sięgania po literaturę.

              Kolejnym etapem wycieczki była lekcja historii na olsztyńskim zamku. Uczniowie mieli okazję poznać historię regionu oraz dowiedzieć się więcej o życiu w dawnych czasach. Zajęcia prowadzone w tak wyjątkowym miejscu pozwoliły lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia i przenieść się w przeszłość.

              Wycieczka do Olsztyna była nie tylko okazją do nauki poza murami szkoły, ale także do integracji i wspólnego spędzenia czasu. Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni nowych wrażeń.

              Anna Łukaszewska

              11

            • 01.04.2026 r. Apel wielkanocny

            • Dnia 1 kwietnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel wielkanocny, który wprowadził całą społeczność szkolną w nastrój zbliżających się Świąt Zmartwychwstania Pańskiego. Uczniowie klasy 2 z udziałem dziewcząt z kl. 3 oraz przedszkolaczków, przedstawili montaż słowno-muzyczny, w którym przeplatały się fragmenty rozważań o męce, śmierci i zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa z recytacją wierszy oraz śpiewem piosenek wielkanocnych. Przypomnieli znaczenie Wielkanocy jako najważniejszego święta w tradycji chrześcijańskiej.Występ zakończył się życzeniami świątecznymi skierowanymi do uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły. Apel był nie tylko okazją do refleksji nad duchowym wymiarem świąt, ale także do integracji całej społeczności szkolnej w atmosferze radości i nadziei.W czasie apelu został rozstrzygnięty konkurs plastyczny pt.: Ozdoba Wielkanocna. Konkurs przeprowadzony był w dwóch kategoriach: klasy 1 -3 i 4 - 8. Udział w nim wzięło 9 osób.Wyniki konkursu:Klasy 1- 3:1 miejsce - Kacper Patynowski2 miejsce - Vladyslava Tkachenko3 miejsce - Oliwia CholewaKlasy 4 - 8:1 miejsce - Magdalena Makarewicz2 miejsce - Wojciech Raszkiewicz3 miejsce - Antoni KarczDziękujemy i gratulujemy!

              25

            • Projekt edukacyjny „Czas – jak go mierzymy i wykorzystujemy?”

            • W naszej zerówce zrealizowaliśmy projekt edukacyjny, którego celem było poznanie pojęcia czasu oraz rozwijanie myślenia analitycznego u dzieci. Podczas zajęć przedszkolaki zastanawiały się, czym jest czas i jak można go mierzyć. Poznały różne przyrządy – zegary, klepsydry oraz kalendarze – a także uczyły się odczytywać pełne godziny na zegarze. Dzieci analizowały również codzienne sytuacje, układając własny plan dnia i określając kolejność wykonywanych czynności. Dzięki temu rozwijały umiejętność logicznego myślenia, przewidywania oraz planowania.

              Nie zabrakło działań praktycznych – tworzenia własnych zegarów, zabaw ruchowych związanych z upływem czasu oraz pracy w grupach.  Projekt był doskonałą okazją do połączenia nauki z zabawą i rozwijania ważnych kompetencji, takich jak samodzielne myślenie, współpraca i organizacja czasu.

               

              Kornelia Walmińska

              7

            • 27.03.2026 r. Gminne Eliminacje Turnieju Wiedzy Pożarniczej

            • Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły odnieśli sukces w gminnych eliminacjach Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej. Krzysiek w kategorii klas 5-8 oraz Felicjan w kategori klas 1-4 zajęli II miejsce, natomiast Hubert w kategori 5-8 uplasował się na IV miejscu.

              Uczestnicy rozwiązywali test składający się z 40 pytań, sprawdzających wiedzę z zakresu ochrony przeciwpożarowej, zasad bezpieczeństwa oraz udzielania pierwszej pomocy.

              Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

              1

            • 26.03.2026 r. Konik szachowy EXTRA

            • Po  raz kolejny w naszej szkole odbył się  konkurs polegający na rozwiązaniu 30 zadań szachowych w ciągu 60 minut. Do rywalizacji przystąpiło 17 uczniów w trzech kategoriach: Pionek, Goniec, Wieża.

              Na wynki tego konkursu trzba będzie poczekać kilka tygodni. 

              Trzymamy kciuki.

              W edycji jesiennej nasi uczniowie osiągneli bardzo wysokie wynki:

              Julia Żołądek, Oliwier Klepczarek, Hubert Ostaszewski otrzymali dyplomy za osiągnięcie tytułu LAUREATA

              oraz Aleksander Żołądek, Damian Tater, Gabriel Biercewicz za ponadprzeciętne wyniki.

               

              Arkadiusz Szymków

              1

            • 25.03.2026,,Pogoń za Wielkanocnym Zajączkiem”

            • W dniu 25 marca 2026 roku dzieci z oddziałów przedszkolnych wzięły udział w wyjątkowej wycieczce do ośrodka Gwarek w Pięknej Górze. Wyjazd odbył się w radosnej, przedświątecznej atmosferze i dostarczył wszystkim wielu niezapomnianych wrażeń. Głównym punktem programu były zajęcia pt. ,,Pogoń za Wielkanocnym Zajączkiem”. Dzieci uczestniczyły w różnorodnych grach i zabawach o tematyce wielkanocnej. Nie zabrakło ruchu, śmiechu oraz wspólnej integracji. Przedszkolaki z dużym zaangażowaniem wykonywały zadania, szukały wskazówek i świetnie współpracowały w grupach. Po programie dzieci uczestniczyły we wspólnej zabawie na dmuchanych konstrukcjach. Wycieczka wielkanocna dostarczyła przedszkolakom wielu niezapomnianych przeżyć, a także pozwoliła im lepiej poznać tradycje związane z tym wyjątkowym świętem.

              Kornelia Walmińska

              11